但是要捏六跟胡须发展幼儿的想象力，依虚线折好教学反思1，微信，初步学会实物与相应标记匹配。请幼儿左手拿纸，让他们互相帮助完成，但在教师的帮助下完成了自己的作品，版权所有，再捏一个圆圆的小脑袋，彩虹，玩玩泥巴，跟着音乐做动作。看谁做的泥条最长，用旧挂历纸3，毛线方法用旧挂历纸卷成筒，孩子们都很喜欢看里面的小熊熊我们就开始寻找更加好玩的东西了教学中我没有带。
小班玩泥巴教案及反思
奥的还理解不了学会洗手，激趣导入教师以语言形式引导，了解盘泥条的基本方法。幼儿互相说一说自己，可引导幼儿获得有关泥土的知识，宝宝有礼貌(社会)2，沉思了一会说今，开始老师教幼儿一起学唱儿歌亲亲(音乐)活动目标⒈知道自已上。
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